30 de septiembre, 1 – 2 de octubre de 2026.
El Subdirector de la Cátedra UNESCO, Dr. Carlos Alario-Hoyos, presenta en la conferencia LatinSoTL 2026, celebrada en Santo Domingo (República Dominicana), el trabajo «Metodología de diseño instruccional para la formación docente: Integración de casos de uso con y sin Inteligencia Artificial en secuencias de aprendizaje», en coautoría con el Prof. Jorge Maldonado Mahauad (Universidad de Cuenca, Ecuador) y el Director de la Cátedra UNESCO, Prof. Carlos Delgado Kloos.
El trabajo propone una metodología para la formación del profesorado basada en la integración de casos de uso con y sin Inteligencia Artificial en secuencias de aprendizaje, de modo que los docentes puedan decidir de forma fundamentada qué procesos cognitivos conviene delegar en la IA y cuáles deben permanecer en manos del estudiante. Es uno de los resultados del proyecto GENIAL, cofinanciado por el programa Erasmus+, en el que colaboran la Universidad Carlos III de Madrid y la Universidad de Cuenca junto a otras universidades de América Latina y el Caribe.
LatinSoTL reúne a la comunidad latinoamericana y caribeña dedicada a la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje en educación superior (Scholarship of Teaching and Learning), y constituye un espacio de intercambio entre docentes e investigadores de toda la región.
